期刊简介
本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办,中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物,全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象,报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。
点击详情 >主管单位: 广东省科学技术协会
主办单位: 广东省解剖学会 中国解剖学会
出版部门: 《解剖学研究杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-0770
国内统一连续出版号: CN 44-1485/R
邮发代号: 46-269
出版周期 双月刊
创刊时间 1979
出版地区 广东
出版地区 广东
订购价格 312.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:解剖学研究杂志
- 主管单位:广东省科学技术协会
- 主办单位:广东省解剖学会 中国解剖学会
- 国际刊号:1671-0770
- 国内刊号:44-1485/R
- 出版周期:双月刊
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去窦弓神经后大鼠臂旁核亚核内Fos和NADPH-d的分布
目的探讨大鼠臂旁核神经型一氧化氮合酶是否参与减压反射的调节.方法用Fos蛋白免疫组织化学结合还原型尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸脱氢酶(NADPH-d)组织化学双重染色的方法,观察去窦弓神经后Fos和NADPH-d在臂旁核各亚核内的分布情况.结果与假手术组和正常对照组相比,臂旁外侧核外亚核、内侧核外亚核和K-F核内Fos免疫阳性反应明显增强.在这些Fos阳性神经元的表面通常可见NADPH-d阳性纤维终末分......
作者:韦素丽;张露青;丁炯;韩群颖;肖明 刊期: 2006- 04
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成人腹腔神经节的形态观察
目的观察成人腹腔神经节的位置及形态结构,为揭示其功能提供形态学资料.方法取死后24~48h的18具成人尸体的18个腹腔神经节,经石蜡包埋切片,苏木精-伊红、Nissl及Masson染色,观察该神经节的细胞构筑.结果腹腔神经节多位于从腹主动脉发出的腹腔干的两侧,其形态不规则,但轮廓清楚,质地坚实,易与其它结构区别;镜下观察到,该神经节被单层扁平细胞构成的被膜包裹,节内的神经元为多极形,尼氏体丰富,核......
作者:蓝玲;龚健古;玉洪荣;郭灵;劳明 刊期: 2006- 04
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广东人汉族群CTLA-4基因外显子1多态性与Graves病的相关性
目的探讨CTLA-4基因外显子1多态性与广东地区汉族人群Graves病的关系.方法以PCR-RFLP技术观察100名健康人与100例Graves病(GD)患者细胞毒性T淋巴细胞相关抗原4(CTLA-4)基因外显子1的多态性.结果提示GD患者的CTLA-4外显子1的G49等位基因频率较正常对照组显著增高(P<0.01).结论CTLA-4基因可能是广东地区汉族人群中GD的易感候选基因.......
作者:余绮玲;陈定宇;肖正华;王燕 刊期: 2006- 04
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妊高征与脂蛋白酯酶基因PvuⅡ多态性与血脂指标关系
目的探讨妊娠高血压综合征与脂蛋白酯酶(LPL)PvuⅡ基因多态性的关系.方法运用多聚酶链反应-限制性内切酶片段长度多态性技术(PCR-RFLP)检测54例妊高征患者,100例正常妊娠妇女LPLPvuⅡ基因多态性.结果P+P+基因型血浆甘油三酶水平升高、HDL-c水平降低,与P+P-基因型、P-P-基因型比较,差异有统计学意义(P=0.000和P=0.001),提示P+P+基因型可引起血浆TG升高、......
作者:李建新;李焱;黄越玲;柳息洪 刊期: 2006- 04
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人体结构学理论与实验二合一考试系统的建立与应用
人体结构学是综合解剖学和组织胚胎学两门学科于一体的一门基础学科,按传统的考试方法(理论考试+实验考试),老师和学生均要花大量的考试时间、用大量的考试资源,所以我们改革了考试方法,创建了新的考试形式(人体结构学理论与实验考试系统),即通过无纸化考试将理论考试和实验考试融为一体,一次完成,让老师和学生花少的时间,用少的资源,能全面地考核学生对本学科的掌握情况.......
作者:甘晟光;陈洪 刊期: 2006- 04
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对七年制和五年制医学生实行双语教学的调查与评价
目前,随着经济全球化、教育国际化进程的加快和Internet网的普及,知识更新的速度越来越快,国家之间的相互竞争也日益激烈,而能否在竞争中取胜在很大程度上取决于高校能否培养出在国际上可熟练操纵英语做专业合作和交流的高素质人才.......
作者:邓琼英;陈婷婷;郭灵;劳明;徐林;龚继春;周丽宁;李松峰 刊期: 2006- 04
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浅谈微格教学与人体解剖学新教师的培养
根据中等卫生学校解剖学师资状况及解剖教学特点,强调解剖学新教师的培养重在教学技能的培训.运用了解剖师资学到的知识及多年解剖教学实践,结合微格教学的三要素,提出确定技能,巧妙设计;善于观察,提高感知;微格实施,深刻评议.通过培训,使新教师掌握设计教案的系统方法,能不断修正教学过程以达到预期的教学目标,能明确改进方向,很快地掌握教学技能.......
作者:林伟贞 刊期: 2006- 04
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帕金森病脑部形态学及神经化学改变研究进展
目前对帕金森病患者及动物模型脑部的形态学和神经生化改变的研究集中在黑质和纹状体等部位,主要涉及黑质神经元超微结构和胶质细胞的增生等形态学变化以及多巴胺、谷胱甘肽、铁离子等多种神经递质和因子的改变.本文就这些方面相关内容作一简要文献综述.......
作者:陈敏;劳明 刊期: 2006- 04
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一氧化氮合酶与继发性脊髓损伤
脊髓损伤包括原发性机械性损伤和继发性脊髓损伤,NOS/NO在继发性脊髓损伤中发挥重要作用.NOS的表达与脊髓损伤时间、损伤程度和损伤类型相关,既有神经损害作用,又有神经保护作用.影响NOS表达的因素众多,存在着复杂的网络调控机制.......
作者:周雯;程进军;曾园山 刊期: 2006- 04
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脑室铸型的翻模与多次复制
在临床和解剖学教学中深入了解脑室形态具有重要意义[1~4],而对其外形获取多采用传统的铸形方法[5,6],效益不高.作者经摸索试验,成功的多次复制同一脑室铸型标本,取得较好的效益.现介绍如下.......
作者:蔡雪彦;吕端远;李少华;欧伟;吴天秀;张一桥 刊期: 2006- 04
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