期刊简介

               本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办，中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物，全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象，报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。                

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主管单位: 广东省科学技术协会

主办单位: 广东省解剖学会 中国解剖学会

出版部门: 《解剖学研究杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-0770

国内统一连续出版号: CN 44-1485/R

邮发代号: 46-269

出版周期 双月刊

创刊时间 1979

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 312.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：解剖学研究杂志
  • 主管单位：广东省科学技术协会
  • 主办单位：广东省解剖学会 中国解剖学会
  • 国际刊号：1671-0770
  • 国内刊号：44-1485/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
解剖学研究杂志2012年第2期文章

  • PBL与LBL教学模式在护理专业解剖学教学中的比较研究

    目的评价PBL与LBL两种教学模式在护理专业解剖学教学中对教学效果的影响.方法随机抽取护理学本科生60人,将其分为实验组(30人)和对照组(30人),实验组采用PBL教学模式教学,对照组则采用LBL教学模式教学,并比较两组教学效果.结果理论考核所得成绩表明,实验组和对照组学生在记忆型题目中得分无显著性差异(P＞0.05),而在理解型题目得分、应用型题目得分和考试总分方面,两组学生表现出显著性差异,......

    作者：李建忠；武志兵；李爱萍；刘学敏；李富德 刊期： 2012- 02

  • 组织胚胎学理论课研究性教学的实践与思考

    研究性教学是一种旨在培养创新人才的新型教学模式.根据学科特点,在组织胚胎学理论课教学过程中开展了研究性教学的尝试,并对这种教学模式的效果进行了探讨.......

    作者：郑英 刊期： 2012- 02

  • 局部解剖学创新性教学模式探索与实践

    随着科学技术的进步和社会发展的转型,高等医学教育正面临国际化的挑战,构建创新性教学资源和教学体系,培养创新型医学人才,已成为医学院校一项紧迫而重要的任务.我们以局部解剖学创新教学模式为切人点,进行“以临床应用为引导”与“学生自主式探究学习”相结合的教学方法的尝试,探索和实践培养医学生创新能力的途径.......

    作者：狄荣科；徐金；欧阳琦；薛延军；周志强；刘益仁；姜平 刊期： 2012- 02

  • 3D多媒体在人体解剖学教学中的应用

    传统人体解剖学教学,常采用教科书、图谱、标本和模型相结合的教学模式,这种教学方法的缺陷是中职卫生学校解剖实验室尸源紧缺,模型仿真度不够,挂图和幻灯片多媒体显示的器官位置和结构都是二维平面结构,无立体感,学生感觉这门课程抽象难以理解.3D多媒体是高精度360度旋转三维立体空间结构图,具有很强的直观性,能优化教学内容,增加学生学习的兴趣,提高解剖学教学质量.......

    作者：刘明 刊期： 2012- 02

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