期刊简介
本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办，中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物，全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象，报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。
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- 杂志名称：解剖学研究杂志
- 主管单位：广东省科学技术协会
- 主办单位：广东省解剖学会 中国解剖学会
- 国际刊号：1671-0770
- 国内刊号：44-1485/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
多轨道教学模式在《组织学与胚胎学》教学中的初步应用及评价
冯英；傅娟
关键词：组织学与胚胎学, 多轨道教学模式, 应用及评价
摘要：社会的发展和医学科学的进步使多种教学模式被引进医学的教学中.华南理工大学作为新成立的医学院,具有人数少、对多种教学模式接受度高的特点.因此,在《组织学与胚胎学》的教学中,多轨道教学模式,即除传统课堂讲解和显微镜观察玻片的教学模式外,医学形态学数字化教学平台、人卫慕课教学和PBL病例分析三种教学方法也被引入.其教学评价和学习效果以收集分析学生调查问卷的方式进行评价.结果显示,多数学生赞成这种多轨道教学方法,并对部分教学模式提出自己的意见和建议.以上研究可为今后《组织学与胚胎学》多种教学模式的实施提供有益的经验和借鉴.
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