期刊简介
本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办，中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物，全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象，报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。
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- 杂志名称：解剖学研究杂志
- 主管单位：广东省科学技术协会
- 主办单位：广东省解剖学会 中国解剖学会
- 国际刊号：1671-0770
- 国内刊号：44-1485/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
解剖实验兴趣小组对本科医学生科研能力培养的重要性
房源；赖育鹏；杨丽萍；吴青花；刘玉秀；贺伦；孙建永
关键词：
摘要：随着人体解剖学实验教学改革的进行,多媒体已充分和传统教学方式相结合,教学内容上更注重结合临床应用,鼓励在实验中开展科研活动[1].许多高校已陆续组建起解剖实验兴趣小组,为培养本科医学生的科研能力提供了广阔的平台.1 学以致用,巩固理论知识解剖学理论知识繁多,以往学生常用死记硬背的方式巩固知识,然而效果不佳,且枯燥无味,使许多学生对这门课程失去了兴趣.单纯的课堂教学有时甚至无法让学生完全理解某些抽象复杂的知识点,例如讲授肝门静脉系时,由于其属支繁多,走形抽象,常给学生记忆知识带来困难.而学生在解剖实验兴趣小组中可获得亲自动手解剖标本的机会,理论知识在指导实验的同时,实验也让学生理解、梳理、巩固了理论知识.
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