期刊简介

               本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办,中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物,全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象,报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。                

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  • 杂志名称:解剖学研究杂志
  • 主管单位:广东省科学技术协会
  • 主办单位:广东省解剖学会 中国解剖学会
  • 国际刊号:1671-0770
  • 国内刊号:44-1485/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
解剖学研究杂志2014年第05期

TBL与PBL混合模式在人体解剖实验教学中的实践

段晶晶;初国良;顾怀宇

关键词:人体解剖学, PBL教学法, TBL教学法
摘要:目的 探讨以问题为本(PBL)和以团队为本(TBL)混合的教学方法在人体解剖学实验教学中的应用前景,评估其教学效果.方法 本文对我院一年级护理康复本科生做了关于PBL+TBL教学模式在解剖实验教学中教学效果的问卷调查.结果 调查结果显示PBL加TBL的教学模式在一定程度上改善了实验教学中标本学习环节的教学效果.结论 PBL+TBL交互的教学模式值得在人体解剖学实验教学实践中推广.