期刊简介
本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办，中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物，全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象，报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。
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- 杂志名称：解剖学研究杂志
- 主管单位：广东省科学技术协会
- 主办单位：广东省解剖学会 中国解剖学会
- 国际刊号：1671-0770
- 国内刊号：44-1485/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
浅谈医学基础教学中素质教育
李家林
关键词：医学基础教学, 实施素质教育, 医学基础课程, 中等卫校, 培养学生, 教师队伍, 教育理论知识, 加强素质教育, 着眼于发展, 非智力因素, 学科, 学高为师, 启蒙, 教学过程, 教学规律, 医学院, 教育观, 工程师, 毕业生, 系统
摘要：素质教育是一种着眼于发展，着力于打基础的教育，其教育观是德才并举，重视培养学生的非智力因素，其根本任务是为每个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。医学基础课程是医护学生的启蒙学科，中等卫校的素质教育应从启蒙学科开始贯彻实行。1 素质教育的关键在教师 学高为师，实施素质教育，首先要培养一支高素质的教师队伍，才能培养出高素质的学生。教师是人类灵魂的工程师，是加强素质教育的直接参与者，但中等卫校医学基础课教师大多数是医学院毕业生，缺乏系统的教育理论知识，教学过程中很难把握教学规律，
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