期刊简介
本刊为中国解剖学会与广东省解剖学会联合主办，中山医科大学协办的全国性、综合性解剖学学术刊物，全国公开发行。以广大形态学工作者为主要读者对象，报道形态学领域领先的科研成果和教学改革经验。本刊欢迎人类学、人体解剖学、组织胚胎学、神经生物学、影像解剖学、病理解剖学、临床学科以及相关边缘学科的科研论著、综述、讲座、技术方法、教学经验、变异畸形及国内外学术动态等栏目的稿件。
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- 杂志名称：解剖学研究杂志
- 主管单位：广东省科学技术协会
- 主办单位：广东省解剖学会 中国解剖学会
- 国际刊号：1671-0770
- 国内刊号：44-1485/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美)
临床知识介入解剖学的探讨
陶华强；覃春莲；粱浩
关键词：临床联系, 知识, 医学教育模式, 基础科学教育, 医学院, 医学教育改革, 解剖学教学, 课程的改革, 耶鲁大学, 临床见习, 科学综合, 教学改革, 基础教育, 不适应性, 被认识, 资助, 滞后, 意识, 学制, 学生
摘要：随着社会对医学的期望发生变化,要求越来越高,医学教育正面临着如何使培养的学生具备必须的素质而满足社会期望的问题.一些医学教育模式的滞后性及不适应性也正因此逐渐被意识到,由此而来的医学教育改革重要性也进一步被认识.自1994年开始,美国Robert Wood Joronson基金向耶鲁大学等8所大学医学院资助的以推进各医学院课程的改革,其重点即是将前两年(学制为4年)的基础教育同临床联系起来,并在后两年的临床见习中继续强化基础科学教育.围绕基础科学与临床科学综合教学的问题,现把临床知识介入解剖学教学作为一种教学改革进行一些探讨.
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